Het sociale competentiemodel

Mensen hebben bepaalde vaardigheden nodig om te kunnen functioneren in het dagelijks leven. De werkmethodiek in De Heuvelrug is erop gericht om de jeugdigen die vaardigheden aan te leren die zij na hun verblijf nodig zullen hebben, zowel sociale als ontwikkelingsvaardigheden. Dit gebeurt op basis van het sociale competentiemodel.

Praktische en sociale vaardigheden
Met het sociale competentiemodel is het mogelijk om vast te stellen welke vaardigheden de jeugdige al beheerst en welke hij of zij nog moet leren. Deze vaardigheden omvatten praktische zaken als zelfstandig leren wonen, omgaan met geld, verantwoordelijkheidsgevoel en afspraken nakomen. Maar het gaat ook om het leren omgaan met autoriteiten, met school, met werk, met vriendschappen en met de eigen reacties en het eigen gedrag als er iets vervelends gebeurt. Het sociale competentiemodel houdt hierbij ook rekening met zaken als persoonlijkheid, leefsituatie, individuele mogelijkheden en gedrag. Eerst voldoende punten, dan pas verder

Zodra is vastgesteld welke vaardigheden de jeugdige al beheerst en welke nog moeten worden aangeleerd, wordt het persoonlijk behandelplan opgesteld. Dit behandelplan is onderverdeeld in fases. Alles verloopt stap voor stap. De jeugdigen moeten een in het behandelplan aangegeven stap met succes afronden. Dit gebeurt via een puntensysteem. Pas bij voldoende punten kan iemand beginnen aan een volgende fase. Zo blijft de jeugdige zelf ook zicht houden op het verloop van de behandeling.

“Wij moeten de jeugdigen een weg bieden die ze ook wíllen volgen. Pas dan heb je kans op blijvend succes.”